La Fundación Universitaria Comfenalco Santander -UNC- con Resolución N° 8562 del 27 de septiembre de 2010 otorgada por el Ministerio de Educación Nacional desde el año 2013 oferta y presta a la comunidad un servicio educativo con pertinencia a las necesidades de la región.

Para cumplir con este propósito la UNC cuenta con un Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior alineado a los requerimientos exigidos por el MEN, que se centra en la autorregulación con la intención de que los avances en las labores formativas, académicas, docentes, científicas, culturales y de extensión, evidencian la integralidad, diversidad y compromiso con la calidad.

Para la ideación, el diseño y el desarrollo de los diversos programas académicos de formación, la UNC establece un marco de referencia conceptual amplio que garantiza el estudio y análisis de la data recolectada para la identificación y comprensión de la necesidad del capital humano que demanda el territorio desde una perspectiva global en el corto, mediano y largo plazo y su correcta interacción con los diferentes elementos que intervienen en la concepción de un currículo según lo dispuesto por la normativa Nacional vigente y en lo establecido por la UNC en el Proyecto Educativo Institucional, Modelo Pedagógico, Modelo de Evaluación y demás documentos institucionales.

Siguiendo una metodología con enfoque funcionalista, la UNC concibe programas de formación por competencias que dan cuenta de un Modelo Pedagógico denominado Aprendizaje Basado en Problemas y Proyectos -ABP- único en la región, que adicional a acreditar un perfil de egreso alineado a las necesidades que demanda el sector productivo, la comunidad y el Estado, garantiza un desarrollo curricular que regula el diseño e implementación de estrategias pedagógicas, didácticas y de evaluación como elemento fundamental que sustenta el desarrollo del proceso de enseñanza – aprendizaje acordes al PEI y a los Proyectos Educativos de cada Programa, sin desconocer la hoja de ruta que establece el Plan de Desarrollo Institucional.  

La calidad académica de la UNC es producto de la dinámica permanente de relacionamiento que se tiene con el sector productivo, la comunidad y el estado para garantizar que el modelo pedagógico ABP se cumpla a satisfacción, con el firme propósito de lograr que el estudiante encuentre sentido a su aprendizaje llegando así a la máxima expresión de un aprendizaje significativo.